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Modelos, recursos tecnológicos y mecanismos de gestión del conocimiento en educación y formación
a. Temas propuestos
  • La brecha digital, un desafío para la educación y la formación en América Latina y el Caribe.
  • Modelos para el desarrollo tecnológico (redes, infraestructuras y plataformas).
  • Computadoras de bajo coste para la educación y la formación.
  • El hardware de soporte a los estándares educativos: posibilidades y evolución prevista.
  • Sistemas inalámbricos, portátiles y herramientas de autor.
  • Calidad y servicios en la administración de los sistemas de aprendizaje.
  • Televisión, radio y aplicaciones interactivas. La convergencia de medios digitales.
  • Web 2.0, web semántica, second life: la creación de entornos virtuales de aprendizaje.
  • Wikis, blogs, etc., elementos para un proceso educativo colaborativo.
  • Los “objetos complejos de aprendizaje” como recurso didáctico.
  • Libros y bibliotecas digitales.
  • Nuevos desarrollos tecnológicos en el e-learning.
b. A cargo de:
  • Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) [sede: México DF]
  • Grupo de Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación (CCADET), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México]
  • Universidad de Guadalajara (UDG) Virtual [México]
  • TEC de Monterrey [México]
  • Matchmind [sede: Madrid]
  • E-ducativa [sedes: Buenos Aires - Madrid]

c. Coordinación: Maria Elena Chan, UDG Virtual

d. Con la colaboración de:

  • Patrícia Ávila, ILCE
  • Fernando Gamboa, UNAM
  • Armida Lozano, TEC
  • José Ignacio de las Llanderas, Matchmind
  • Juan José Gaitán, E-ducativa
  • Fernado García Moreira, UNIVAP - Canal IP Virtual Educa permanente virtual.

 

Comentarios
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guadalupe chavez c   |Registered |2009-10-08 01:04:30
avatar Es una realidad que la diferencia socioeconómica entre las diversas comunidade
s de nuestro país, es la principal causa de la gran brecha digital. Son grande
s las desventajas en las comunidades que no tienen acceso a Internet por lo que
las instituci ones de educación superior debemos trabajar conjun tamente para p
oder ofrecer a la población de escas os recursos las herramientas necesarias. Un
proyec to importante que tenemos en la Institución donde laboro son los centro
s educativos virtuales Tangam anga (CAVT) los cuales ofrecerán recursos y asesor
ía pedagógica y tecnológica a estudiantes de la Zo na Huasteca de nuestro estad
o.
Saludos
Guadalupe
San Luis Potosí, México
gdeelorza   |Registered |2009-10-16 02:14:26
avatar En un primer acercamiento al tema de la brecha dig ital, considero que desde nue
stro país hemos comen zado a transitar una nueva mirada, en cuanto al us o de la
s TIC desde la educación secundaria, se est á proponiendo en estos momentos abor
dar el uso de las mismas, no solo desde lo instrumental (tecnoló gico), sino qu
e se le suma la mirada desde lo comu nicativo y lo social, creo que son acciones
que av anzan por el camino correcto.
Lic. Gustavo de Elor za Feldborg
Mar del P
lata - Argentina.
Elizabeth   |Registered |2009-11-07 22:05:14
avatar Hola Guadalupe:
Hola Gustavo:
La realidad del Ur uguay en este aspecto, ha var
iado sustantivamente con la implementación del Plan Ceibal. Estimo han tenido
conocimiento del mismo. En el mes de octubr e ppdo. ha culminado la entrega de u
n computador c on conexión a internet inalámbrica por cada alumno de Educación
Primaria comprendido de 1er. a 6to. año escolar. El problema del acercamiento d
e la te cnología al aula, ya no es la dificultad. Ella rad ica en la preparación
de los docentes, pues en muc hos casos se han entregado las computadoras sin el
tiempo duficiente de capacitación para su uso. E stimo que somos los inmigran
tes digitales los que debemos actualizarnos y continuar con la promoción de in
tercambio de experiencias exitosas para pode r seguir creciendo juntos en estas
temáticas.
Un abrazo virtual. Elizabeth
robertap  - Mediação Docente   |Registered |2009-11-10 13:09:15
avatar É importante sempre lembrarmos que as tecnologias são desenvolvidas para auxili
ar nos processos de e nsino-aprendizagem. Muitas pessoas acabam achando que a t
ecnologia é o fim do processo e não o meio, o instrumento. A mediação que o doc
ente faz é que realmente resulta em condições favoráveis à apren dizagem.
selene rocio  - BRECHA DIGITAL   |Registered |2010-03-26 03:26:51
avatar Saluditos a todos los participantes.
Como estan que gusto ser parte de este foro, p ero sobre todo estar inm
ersa en todas las actualiz aciones y herramientas tecnologicas que nos pres
en ta la OEA a través de su portal educativo.

Teng o el gusto de cu
rsar un seminario de CALIDAD DE LA  EDUCACION BASICA PARA AMERICA LATINA, y
con benep lacito puedo compartirles que esa BRECHA TECNOLOGI CA, esta
cediendo..... . Si nos damos cuenta, s olo a traves de este portal podr
emos decir que las  tan nombradas TICs en el siglo XXI han tomado una 
fuerza increible, pudiendo de esta manera unir mi les de recursos tecnológ
icos y sobre todo de talen to humano "escondido", por medio del sem
in ario que asisto puedo darme cuenta como estamos av anzando hacia la
TECNOLOGIA EDUCATIVA, en las univ ersidades somos ya participes de aulas v
irtuales y&nb...
fgiraldo  - Brecha Digital     |Registered |2010-05-19 18:53:08
avatar Cordial saludo a tod@s desde Cali Colombia.


Indiscutiblemente en los paí
ses llamdos tercermun dístas, la brecha digital es muy notoria en todo s entido.
En nuestro País se adelanta una Red Nacion al Académica de Tecnología Avanzada
- RENATA, cons tituída por Redes Regionales de Alta Velocidad, la s cuales han v
enido reduciendo un tanto la brecha digitalde nuestro País. Por ahora tiene una
limita nte, y es que sólo es una red para Instituciones U niversitarias, por ah
ora las escuelas y colegios p rivados y/o públicos no tienen acceso a esta red y
a sus servicios informáticos, así como a los bene ficios económicos que hemos
logrado.

Necesitamo s que haya un apoyo fuerte por parte del gobienro nacion
al y de la empresa privada para que estas in stitucines de educación básica y me
dia conformen o hagan parte de esta Red Nacional.
hernan  - saludos   |Registered |2010-09-24 14:33:05
Es un placer participar en este foro virtual y qui siera dar a conocer mi punto
de vista acerca de la s tecnologías inmersas en la pedagogía.

Para co menzar,
hay que tener en cuenta que hoy en día nue stro contexto está en un constante c
ambio, dado po r las tecnologías comunicativas que nos ofrecen lo s mass media y
la red.

En cuanto a su uso en la pedagogía, pienso que se deben tener prese
ntes he rramientas de la web 2.0 como los BLOG, las WIKIS, etc. para crear ambi
entes de aprendizaje colabora tivos, gracias a los cuales se podría construir un
aprendizaje participativo y sobre todo significat ivo para nuestros estudiante
s latinoamericanos.


Ante todo, hay que sobrepasar las brechas que nos separ
an de la tecnología, y seguir avanzando tant o cultural como económicamente, par
a "sacarle el jugo" a todas las herramientas ofrecidas en el mundo de
hoy.

MUCHAS GRACIAS
franciscoreyes  - Brecha digital entre profesores.   |Registered |2011-04-13 05:30:14
avatar Sí me parece que este es un asunto que los gobiern os deben atender. Los docente
s no sólo necesitan t ener acceso a equipos y a internet, sino requieren tambié
n programas instruccionales que les capacit en en el desarrollo de las competenc
ias TIC que UN ESCO (en el año 200 definió como estándares en e l proyecto ECD
-TIC.
En México se han hecho grande s esfuerzos presupuestales que han tocado l
a cuest ión de equipamiento fundamentalmente; empero, la d e capacitación ha sid
o un tanto descuidada
MBlanqueto  - Capacitación y mantenimiento   |Registered |2011-05-26 17:50:04
avatar Las inversiones tecnológicas no deben ser sólo par a dotar de infraestructura, s
ino también considera r la capacitación del personal que estará a cargo de los
equipos y el mantenimiento que necesitarán.

Muchas veces las escuelas que reci
ben esta infra estructura no están preparadas para el uso continu o del equipo o
no tienen fondos para destinarlos a este rubro.

Muchos saludos !!! :-)
Meliss
a
mecabral  - Saludos   |Registered |2011-05-25 15:57:56
avatar Un gusto saludarles a todos, en mi país estamos em pezando y considero que podem
os aprender mucho con la experiencia de otros países y colegas como ust edes.


Nos seguimos leyendo.
andrea05   |Registered |2011-05-26 14:00:55
Muchas felicitaciones para aquellos que dedican su esfuerzo al prograso en al á
rea educativa.

En Ve nezuela se esta avanzando en el área con grandes s atisfac
iones y algunas dudas..sobre todo en el con ocimiento de matemáticas, sin enbarg
o hay que segu ir hacia adelante y motovar a los profesores y est udiantes al pr
ogreso.

Gracias, nos vemos en el en cuentro.
Christianrsuarez  - La situación en el Estado de Oaxaca, en cuanto a l   |Registered |2011-06-24 03:40:37
avatar Muy buenas noches, leyendo puntos de vista interes antes de los participes de es
te Foro, más por el c omentario del año pasado, sobre el Plan Ceibal. Un proyec
to ambicioso, en donde se logro la coayuvan cia de empresas importantes del medi
o, para encont rar la manera de reducir los costos de las Laptops , con el fin d
e reducir la brecha con la educación digital, y emplear las tecnologías de la i
nformac ión, en un país de aproximadamente 3 millones de h abitantes, en donde s
e abarco con dicho proyecto, el 10% de la población en general, logros que se h
an capitalizado de una manera positiva; no se ha l ogrado el objetivo final del
proyecto pero ha logr ado buscar la manera de llevar la educación por es ta mod
alidad. En México dicho proyecto no sería su stentable, en la educación básica d
e nuestro país se están haciendo reformas importantes para lograr lo que nos e
sta costando mucho trabajo LA CALIDAD EDUCATIVA, s...
tanglibao  - oil rig knock off     |Registered |2011-08-25 06:31:43
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lorna  - replica oakley frogskins     |Registered |2011-08-25 06:32:27
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LU MORENO   |Registered |2012-03-18 01:46:13
HOLA BUENO PUES ALGO QUE QUISIERA SABER EN RELACIO N A TODOS ESTOS CAMBIOS TECNO
LOGICOS ES CUAL ES EL OBJETIVO PRIMORDIAL QUE TIENEN ESTAS INNOVACIONES TECNOL
OGICAS, CUÁL ES SU IMPORTNACIA Y SOBRE TODO QUE DESVENTAJAS TRAE CONSIGO EL HEC
HO DE QUE EXIS TA UN RETRASO TECNOLOGICO EN UN PAIS O SOCIEDAD?
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